Educar en Red.

Evoluciona la tecnología. Evoluciona la escuela.

Avanzar es lo que por naturaleza las especies traemos en los genes. Después de la aparición del internet, la evolución tecnológica en la sociedad ha ido en aumento.  Cada vez aparecen más cosas que sustituyen a las anteriores, haciéndolas ver obsoletas o poco interesantes ante las exigencias de la gente.

Las evoluciones han de ser utilizadas siempre de una manera adecuada y no simplemente para cubrir lujos, además de que su uso no debe ser exclusivo de las elites empresariales, sino también de las instituciones y las sociedades en general; sus beneficios deben alcanzar a todo el mundo, por ese motivo la red de Internet es de carácter global.

•       ¿La escuela como institución de qué manera hace uso de los beneficios tecnológicos de Internet?

En el caminar de la educación se ha buscado alcanzar una calidad en la institución que rebase los estándares de simple adquisición de conocimientos intelectuales, ha significado formar a los niños en competencias que les sean útiles para tomar decisiones dentro y fuera del ambiente institucional.

La aparición de las TIC, ha convertido a la tecnología y a la comunicación en una herramienta y han sido adoptados como oportunidades para alcanzar las metas de aprendizaje innovando la forma de impartir dichos conocimientos, para ejemplificar esto, sería pertinente hablar de la educación a distancia.

La educación a distancia contiene más beneficios que cosas en contra. En su contra está la pérdida del contacto humano. A su favor está que el docente sea acompañante y guía en el uso de la red de internet en conjunto con sus alumnos sin hacer uso de la pedagogía discriminativa, obteniendo una relación simbiótica de interacción.  Cubriendo la parte de formación cognoscitiva y las metas con mira al futuro de los estudiantes en el desarrollo de sus habilidades tecnológicas.

Como segunda opción se encuentra la oportunidad de que permite no simplemente el no hacer presencia física en las aulas, sino, al mismo tiempo convivir en diversas comunidades virtuales, escogiendo el espacio de trabajo. A esto se le conoce como trabajo en red que posibilita la comunicación tecnócrata, la colaboración en proyectos en común, facilita la búsqueda de recursos por internet, y la multimedia permite hacer público nuestro progreso con el resto de comunidades que se ajusten más a las necesidades de los usuarios.

Abierto pues este entorno de aprendizaje, se potencía el trabajo en equipo en donde cada miembro desea ayudar a la comunidad, y la interacción de los conceptos y el compromiso; se agranda la brecha que da alcance a la adquisición de destrezas y conocimientos en sociedad que serán utilizados en el futuro. Y se contrapone al modelo individualista que busca la competición. “Se premia al grupo en función de las realizaciones que hayan sido capaces de hacer entre todos” (Roman Graván, 2002).

Es preciso concluir que la escuela debe usar la herramienta colaborativa cuidadosamente, motivar ante todo al grupo en la elección del contenido ya que es el pico en la pirámide del trabajo, diseñar las actividades que serán útiles, y que la plataforma tenga las dimensiones correctas para nuestra praxis moderna. 

"EVOLUCIONA LA TECNOLOGÍA. EVOLUCIONA LA ESCUELA."

MARÍA GUADALUPE RENTERÍA CHÁVEZ

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES

SEGUNDO SEMESTRE

ESCUELA NORMAL DE ZUMPANGO