Evoluciona
la tecnología. Evoluciona la escuela.
Avanzar
es lo que por naturaleza las especies traemos en los genes. Después de la aparición
del internet, la evolución tecnológica en la sociedad ha ido en aumento. Cada vez aparecen más cosas que sustituyen a
las anteriores, haciéndolas ver obsoletas o poco interesantes ante las
exigencias de la gente.
Las
evoluciones han de ser utilizadas siempre de una manera adecuada y no
simplemente para cubrir lujos, además de que su uso no debe ser exclusivo de
las elites empresariales, sino también de las instituciones y las sociedades en
general; sus beneficios deben alcanzar a todo el mundo, por ese motivo la red
de Internet es de carácter global.
- ¿La escuela como institución de qué manera hace uso de los beneficios tecnológicos de Internet?
En
el caminar de la educación se ha buscado alcanzar una calidad en la institución
que rebase los estándares de simple adquisición de conocimientos intelectuales,
ha significado formar a los niños en
competencias que les sean útiles para tomar decisiones dentro y fuera del
ambiente institucional.
La
aparición de las TIC, ha convertido a la tecnología y a la comunicación en una
herramienta y han sido adoptados como oportunidades para alcanzar las metas de
aprendizaje innovando la forma de impartir dichos conocimientos, para
ejemplificar esto, sería pertinente hablar de la educación a distancia.
La
educación a distancia contiene más beneficios que cosas en contra. En su contra
está la pérdida del contacto humano. A su favor está que el docente sea
acompañante y guía en el uso de la red de internet en conjunto con sus alumnos
sin hacer uso de la pedagogía discriminativa, obteniendo una relación simbiótica
de interacción. Cubriendo la parte de formación
cognoscitiva y las metas con mira al futuro de los estudiantes en el desarrollo
de sus habilidades tecnológicas.
Como
segunda opción se encuentra la oportunidad de que permite no simplemente el no
hacer presencia física en las aulas, sino, al mismo tiempo convivir en diversas
comunidades virtuales, escogiendo el espacio de trabajo. A esto se le conoce
como trabajo en red que posibilita la comunicación tecnócrata, la colaboración en
proyectos en común, facilita la búsqueda de recursos por internet, y la
multimedia permite hacer público nuestro progreso con el resto de comunidades
que se ajusten más a las necesidades de los usuarios.
Abierto
pues este entorno de aprendizaje, se potencía el trabajo en equipo en donde
cada miembro desea ayudar a la comunidad, y la interacción de los conceptos y
el compromiso; se agranda la brecha que da alcance a la adquisición de
destrezas y conocimientos en sociedad que serán utilizados en el futuro. Y se
contrapone al modelo individualista que busca la competición. “Se premia al
grupo en función de las realizaciones que hayan sido capaces de hacer entre
todos” (Roman Graván, 2002).
Es
preciso concluir que la escuela debe usar la herramienta colaborativa
cuidadosamente, motivar ante todo al grupo en la elección del contenido ya que es el
pico en la pirámide del trabajo, diseñar las actividades que serán útiles, y
que la plataforma tenga las dimensiones correctas para nuestra praxis moderna.
"EVOLUCIONA
LA TECNOLOGÍA. EVOLUCIONA LA ESCUELA."
MARÍA
GUADALUPE RENTERÍA CHÁVEZ
LA
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES
SEGUNDO
SEMESTRE
ESCUELA
NORMAL DE ZUMPANGO
